4月底，外贸系召开系部劳动教育专题会议，在系党总支书记刘青姗老师的指导下，统筹部署劳动月工作任务，强调具体工作要点。明确了劳动教育对于本科生的重要性，安排了具体相关工作。外贸系根据学院划分的16个劳动区域，共安排了52个劳动岗位，让每个班的学生都能够投身于劳动实践中，通过自己的实际行动，体会劳动的价值所在，将南湖学院校园打扫干净。

“男生帮忙拿一下劳动工具、现在开始点到……”在劳动委员的组织下，各班的打扫活动有序进行着。同学们拿着扫把、撮箕、钳子、拖把等劳动工具，俯身打扫卫生的背影穿梭于南湖学院的各个角落。即使下着雨，大家也不会因此停止脚步，一手撑伞，一手拿扫把，打扫的热情丝毫没有减退。即使劳动节只有一天，但通过劳动教育月同学们让勤劳成为了习惯。

劳动教育的目的是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。2020年，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，南湖学院从2020级起将《劳动教育》课程纳入培养方案，并制定了实施方案。

通过本次劳动月的活动，同学们说道：“打扫卫生让我们切身体验到了劳动的意义所在，作为学校的一份子，通过我们大家共同的努力，换来一个干净的校园是一件很有意义的事情。”老师们也直言：“将劳动教育纳入课程，是很有必要的，要让学生们通过不同的劳动形式，体验劳动的意义。”

不仅如此，本月外贸系还进行了常规的食堂督导，交通文明督导等活动。大家穿着“红马甲”，成为校园的守卫者，帮助有需要的师生，“不要把早餐带进教学楼哦。”“小心，有车，请稍等。”“记得桌上的剩饭剩菜清理干净哦。”在督导同学的温馨劝导下，给食堂阿姨减轻了工作量，教学楼更加规范化，斑马线上的人流和车辆也有序交替着。

5月已经结束，劳动风尚已遍布学院各地，大家体会到了劳动的意义，也在劳动中慢慢成长，劳动教育在大家的生活中产生了影响，同学们都自觉将垃圾扔进垃圾桶，看见地上的垃圾也会帮忙捡起，将劳动教育刻在了自己的心中。(撰稿/蒋智 陈航琪 编辑/杨抒 主审/柳周峰 )